Trajanje studija: 4 godine (8 semestara) 240 ESPB
Akademski naziv: DIPLOMIRANI INŽINJER ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA (Dipl. inž. elektr. i računar.)

Svrha studijskog programa

Ovaj nastavni plan daje mogućnost da se studenti osposobe za poslove računarskog inženjerstva, administriranje multimedijalnim mrežama, tehničko vođstvo u televizijskim i radio stanicama, dizajniranje slike i zvuka, kompjuterske animacije, projektovanje akustičkih prostorija za reprodukciju govora i muzike kao i za dizajniranje multimedija i Web-a.

Ciljevi studijskog programa i kompetencije diplomiranih studenata

Savladavanjem ovog studijskog programa student stiče opšte i predmetno-specifične sposobnosti čime su postignuti sledeći ciljevi:

• da studenti steknu opšta, kao i profesionalna znanja, razviju kreativne sposobnosti i ovladaju specifičnim praktičnim veštinama iz oblasti audiotehnike, TV tehnike, kompjuterske animacije i multimedija i time steknu sigurnu osnovu za uspešno zapošljavanje;
• da se formira inženjer audio i video tehnologija, koji će moći da primeni i prati vrhunske tehnologije sa kojim se danas radi u oblasti zvuka i slike;
• postizanje kompetencija, akademskih veština, kao i metoda za njihovo sticanje iz tehnilogija u oblasti zvuka i slike. Težište je stavljeno na razvoj kreativnih sposobnosti, zatim na ovladavanju specifičnim veštinama (snimanje slike, zvuka, kreiranju audio i video informacija, studijski rad), kroz veliki broj laboratorijskih vežbi, seminarskih radova, projekata i sl.;
• da povezuje osnovna znanja iz različitih oblasti i primenjuje ih (audiotehnika, video tehnika, kompjuterska animacija, medijska pismenost, menadžment);
• da pruža bazično znanje koje se može kontinuirano nadograđivati koristeći dostupnu literaturu i kurseve specijalizovanih namena;
• da ima izgrađenu svest o profesionalnoj etici u medijskom poslovanju u cilju dugoročnog uspeha;
• da ima sposobnost rada u multikulturalnoj sredini, kao i napredne koncepte rada primerene zahtevima medija;

Kompletan raspored predmeta po semestrima i godinama studija